我并不是反对大家提问，而是想说，有些问题是不需要也不应该提问的。你就这么了解回答你问题的人的能力吗，你即不知道他有多少经历，也不确定他的回答是认真负责的，甚至你连他是谁都不清楚。可是却有非常多的提问者相信这些回答，不抱有任何怀疑。这难道不是很有趣的事情吗。

我是不爱提问的人，即使在我初学单片机的时候也很少提问。现在就更不需要提问了，因为那么技术问题都是可以自己查资料、做实验来解决的。我习惯于自己独立学习、独立思考，所以才能在技术上找到相通之处，做出一点点成绩。可以说“不提问”是我能够有所成绩的重要原因之一。“不提问”让我知道我需要的资料在哪里可以找到，让我提升了解决问题的能力，在不断自我问答的过程中形成了自己的技术风格。“不提问”让我不轻信别人的结论，让我学会了用实验的方法证明假设和解决问题。“不提问”让我在实验的过程中积累了经验，发现了许多本来没有想到的新问题。“不提问”也是一种美德，不麻烦别人，不浪费彼此的时间。“不提问”说起来容易，做起来却是要有资本的。你需要有以下几项技能，才可以不提问而独立解决问题。但有趣的是这几项技能也是通过长期自己寻找答案而锻练出来的。

1，熟练使用网络工具。

古代的人应该多提问，当时的人也不多，读书人更少；古代的通信不发达，要想提问只能用书信或见面，老师很容易回答学生的问题。古代没有网络，书籍也不多，学生没有什么可查的资料来源，事无粗细，均要向老师请教。21世纪的今天，势态正好相反，读书人越来越多，书籍随手可得，网络无处不在。谷歌、百度等搜索工具免费使用。要想搜索一份资料实在是容易许多。只要我们学会使用网络工具，搜索文章、搜索电路图。与你的问题相关的资料无计其数。

2，擅长使用实验证明。

有一些问题是电子制作方面的，一般都是按照电路图制作好的作品，上电后却出现这样那样的问题，久思不解才来提问。其实这种提问也是不必要的。有一种解决如上问题的方法就是用实验证明，如果某个制作出现问题，我们先推测出这个问题可能导致的原因有哪些，然后用实验证明的方法一一排除这些假设。比如FT4未来时钟的LCD屏有背光没显示，我们可以推测出可能是LCD电源问题、LCD数据线连接问题、LCD屏本身的质量问题、单片机程序的问题。然后用万用表测量电源电压、测量数据线是否有断路、短路。用LCD屏测试程序测试屏幕。如果是DY3208电子钟有显示乱码，我们先要观察现象，看看乱码的规律是什么样的，然后推测出导致这种乱码规律可能的原因。用实验证明的方法排除问题的道理每个人都清楚，可是就是懒着做。

3，具有独立思考和理解能力。

资料容易找到，实验很好证明。可是我们怎么才能用成推的资料和实验数据来解决我们的问题呢。这就需要我们的思考和理解能力了。说实话，这两种能力多少有一点天赋的成份，但通过后天的努力也是可以提升的。最开始的时候可能想不到的东西很多，也有好多事件理解不了。没有关系，这是需要有一个过程的，但是一定要在这个过程中勤思考、多动手。不要眼高手低，去弄一些高深的问题。先从简单的入手，把暂时无法解决的问题放在一边，留给以后能力提升之后再回过头来解决。不要一直执着在一个问题上，不解决就不罢休，这是不理智的做法，也得不到好的结果。

总结

有了以上几种功能，再不断加以练习，很快你就会发现，你能解决的问题越来越多，你本不能理解的问题竟变得如此简单了。把以上三种能力变成习惯，你的能力提升将会卓尔不群。而提问是当自己已经尽力却不法解决问题时的下下之策，有效的提问应该是一种交流和点拨。交流式的提问是令人愉快的，问答之间双方都可以学到些什么。我喜欢这样的提问，也欢迎这样的提问。这里我要声明，以上所言并不是禁止大家在贴吧里的提问，我只是想说明独立寻找答案将会带给你更多的进步机会，提问将会令你失去这种机会。若把提问变成习惯，就无法超越别人；若把独立解决问题变成习惯，就会不断超越自己。希望大家明白我劝大家不要轻易提问的用意所在。

 

本文来自CSDN博客，转载请标明出处：http://blog.csdn.net/doyoungnet/archive/2010/08/09/5799698.aspx